王海波，中共党员，教授，本溪市信息安全专家委员会委员、市优秀专业技术人才评审专家、中国人民解放军六五五五九部队信息化建设人才培养客座教授。工作在曙光大数据学院，现担任专业教师党支部书记、大数据教研室主任及曙光BG171-172班主任工作，她热爱党的教育事业，工作中不忘初心，爱岗敬业。在她身上凝集着只为耕耘，不问收获的拼搏，更有属于作为教师的崇高使命和担当，在三尺讲台上谱写了华美的诗篇。
一、产教融合作创新人才培养模式
王海波担任教研室主任二十余年，她积极推进专业建设和改革，亲历了计算机专业从专科到本科再到辽宁省试点专业的发展历程，2015年带领教研室全体教师积极准备材料，备战6个月，一次性通过了本科试办专业评估，为计算机专业的发展做出了贡献。
从2010年起，王海波就带领计算机教研室教师深入行业进行细致的调查研究，聘请神州数码集团技术总监等企业专家担任专业指导委员，植入企业课程，率先实施了校企合作人才培养模式改革，并主持校级重点改革项目。除此之外，王海波还积极组建、设计专业实验室，开拓实习基地，为计算机专业实现应用型转型奠定了基础，也获得了优秀教研室主任的称号。
改革后的培养方案突出行业新技术，强化实践能力培养，实施“3+0.5+0.5”人才培养模式，对学生进行基于java的专项应用技术训练。把学科竞赛、工程项目作为课堂教学的必要补充，更加突出实践能力和创新能力培养。新的人才培养方案使得毕业生大面积受益，深受企业欢迎，专业从业率达到80%以上！目前毕业生已经在岗位上成长为企业骨干，改革成效显著。
2016年计算机专业实施“产教融合”应用型人才培养，王海波老师主持了辽宁省本科教改项目《计算机专业产教融合人才培养模式的创新研究》，同年，计算机科学与技术专业获批辽宁省转型试点专业，2017年获批辽宁省创新创业试点专业。
二、教学改革成果丰硕
王海波老师在教学中以学生为主体，教师为主导，不断探索和尝试新的教学方法和手段，通过项目驱动、以赛促学、课程思政、分层教学等教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养创造性思维方式。通过实施教学改革，不仅极大地活跃课堂气氛、提高课堂教学效率，而且还激发并加强了学生的社会责任感和职业道德感。
2013年王海波老师积极实施实验教学体系改革，主持省教改规划项目《基于多维实践平台的创新能力培养体系的研究》，改革成果获校级教学改革成果奖，编写的实验室管理软件获辽宁省三等奖。2015年实施以赛促学教学改革，主持了辽宁省教改规划项目《“学科竞赛+工程项目”创新培养体系的研究》，建设的网络课程获得辽宁省三等奖。2017年基于产教融合应用型人才培养，主持省规划项目《依托产教融合，创新应用型人才培养体系》。
2011年至今，王海波老师作为主持人，先后主持1项辽宁省本科教改项目、4项辽宁省教改规划项目、3项校级教学改革项目、3项教育部产学合作协同育人项目，主持项目获校级教学成果奖2项。
三、潜心钻研教学，业务精湛
王海波老师一直承担计算机科学与技术专业、数据科学与大数据技术专业的教学任务，每年都超额完成教学工作量。在教学中，她注重培养学生的创新精神和实践能力，形成了自己严谨的教学作风，较高的业务素质和较强的业务能力，是校级教学团队负责人。她多次获得校级优秀党员、优秀教师称号；曾获校级骨干教师、巾帼成才奖；2015年获得辽宁省优秀教师称号。从事一线教学的同时，主编十余部教材，其中一部是国家规划教材；还多次参加学校的教学竞赛，所讲课程获得本溪市高教学会优秀课例，校级优秀课例一等奖、课堂竞赛一等奖，主讲课程《计算机网络》获得校级精品课，网络课程获得辽宁省三等奖。
除了课堂教学，王海波老师利用课余时间，还担任多个社团的指导教师，指导学生参加学科竞赛和大创项目，认真、热心的指导赢得了学生的认可，并取得一定成效。多年来，指导学生获得国家级二等奖4项、三等奖13项，省级比赛获奖三十余项，获批2项省级大创项目，王海波老师本人也多次荣获优秀指导教师称号。同时，利用所学专业技术服务地方建设，为学校人事处、实习厂编写工资管理软件并服务十余年；先后参加完成了多项科研项目，撰写EI检索论文，曾获本溪市政府科技进步二等奖、三等奖，4项软著获国家知识产权局授权。
四、关爱学生，教书育人
王海波老师在教学中始终不忘教书育人，带着一颗"爱心"工作，对待每个学生都耐心细致，同时尊重学生、相信他们的能力。在学生学习方面，严格要求；在生活、心理方面，关心每一个学生的成长，与学生成为良师益友。在担任班主任工作期间，她在各个方面关心帮助学生，尤其是家境困难的学生，给予帮助并鼓励他们刻苦学习。2015年毕业生桑亚伟同学在学校毕业生座谈会上，称王海波老师是“像妈妈”一样的老师。
王海波老师从教35年，爱岗敬业，师德高尚，治学严谨，教书育人。她始终以忘我的、辛勤的劳作，换取学生知识、能力、素质的全面提升，并立志为其奉献毕生年华。
